У середній школі міста Саламанка у штаті Нью-Йорк старшокласники невдовзі навчатимуться за участю робота-гуманоїда на ім’я Саллі. Андроїд, розроблений компанією Realbotix, допомагатиме проводити заняття з програмування та штучного інтелекту. Керівництво навчального закладу заявило, що використання нової технології не передбачає заміну педагогів, а має стати інструментом підтримки навчального процесу.
За інформацією адміністрації школи, робот розмовляє з місцевим західним акцентом, що має зробити спілкування зі школярами більш природним. Саллі створена для взаємодії з учнями у класі, відповідей на запитання та демонстрації можливостей сучасного штучного інтелекту під час занять.
Однією з особливостей андроїда стане можливість розпізнавати учнів за їхніми особистими акаунтами. Передбачається, що це допоможе персоналізувати взаємодію під час навчання та швидше адаптувати навчальні матеріали до конкретних користувачів. Деталі щодо використання персональних даних і механізмів захисту приватності адміністрація школи поки не розкрила.
Вартість створення робота становила 57 тисяч доларів. За оцінками розробників, ця сума є меншою за середню річну заробітну плату штатного вчителя у Нью-Йорку. Саме економічна складова стала одним із факторів, який привернув увагу до проєкту, хоча у школі наголошують, що фінансова вигода не була головною причиною впровадження нової технології.
Компанія Realbotix спеціалізується на створенні людиноподібних роботів із можливостями мовної взаємодії та інтеграції алгоритмів штучного інтелекту. Останніми роками подібні рішення дедалі частіше тестують у сфері освіти, медицини, обслуговування клієнтів та дослідницьких проєктах. Водночас широке використання таких систем супроводжується дискусіями щодо безпеки даних, етичних аспектів і ролі людини в навчальному процесі.
Керівництво школи підкреслило, що Саллі не виконуватиме функції самостійного викладача та не замінить живого спілкування між учителем і класом. Робот працюватиме разом із педагогами, допомагаючи пояснювати окремі теми, демонструвати практичні приклади використання штучного інтелекту та відповідати на запитання школярів під час занять.
Останніми роками навчальні заклади в різних країнах активно експериментують із цифровими помічниками та генеративними моделями штучного інтелекту. Частина університетів і шкіл вже використовує спеціалізовані чат-боти для консультацій студентів, перевірки знань і підготовки навчальних матеріалів. Водночас використання гуманоїдних роботів безпосередньо в аудиторіях залишається порівняно рідкісною практикою, що робить проєкт у Саламанці одним із найбільш помітних прикладів інтеграції робототехніки у шкільну освіту.
